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Búsqueda : BASTIAS V, NANCY [Autor]
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 Olave P, Guisela et al. Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes. Rev. méd. Chile, Oct 2016, vol.144, no.10, p.1343-1350. ISSN 0034-9887
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 Pérez V, Cristhian et al. Cuestionario de prácticas pedagógicas: análisis de su estructura factorial y consistencia interna en docentes de carreras de la salud. Rev. méd. Chile, Jun 2016, vol.144, no.6, p.788-795. ISSN 0034-9887
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 Fasce H, Eduardo et al. Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo. Rev. méd. Chile, Mayo 2016, vol.144, no.5, p.664-670. ISSN 0034-9887
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 Márquez U, Carolina et al. ¿Cómo abordan su aprendizaje los estudiantes de medicina autónomos?: Una aproximación cualitativa. Rev. méd. Chile, Dic 2015, vol.143, no.12, p.1579-1584. ISSN 0034-9887
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 Spormann R, Camila et al. Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Rev. méd. Chile, Mar 2015, vol.143, no.3, p.374-382. ISSN 0034-9887
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