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Isbej, Lorena et al.
Experiencia de educación continua en línea en gastroenterología para médicos no especialistas
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Rev. méd. Chile
, Ago 2019, vol.147, no.8, p.1059-1066. ISSN 0034-9887
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Reyes, Diego et al.
Portafolio en pregrado de Medicina: impacto educacional a 10 años de su implementación
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Rev. méd. Chile
, Jun 2019, vol.147, no.6, p.790-798. ISSN 0034-9887
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Villagrán, Ignacio et al.
Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos
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Rev. méd. Chile
, Jun 2018, vol.146, no.6, p.786-795. ISSN 0034-9887
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Bitran, Marcela et al.
Preocupación por el bienestar de residentes, un tema presente en la Conferencia Latinoamericana en Educación de Residentes (LACRE) 2017
.
Rev. méd. Chile
, Oct 2017, vol.145, no.10, p.1330-1335. ISSN 0034-9887
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Zúñiga, Denisse et al.
Estrategias del aprendizaje inicial de la clínica
:
más allá de los hábitos de estudio.
Percepciones de estudiantes y docentes clínicos
.
Rev. méd. Chile
, Nov 2015, vol.143, no.11, p.1395-1404. ISSN 0034-9887
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Bitran, Marcela et al.
CEACLIN, un instrumento en español para identificar estrategias para el aprendizaje de la clínica de estudiantes de medicina
:
Desarrollo y validación
.
Rev. méd. Chile
, Oct 2015, vol.143, no.10, p.1295-1305. ISSN 0034-9887
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Pizarro, Margarita et al.
Evaluación de docentes clínicos de Postgrado
:
desarrollo y propiedades psicométricas del instrumento MEDUC-PG14
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Rev. méd. Chile
, Ago 2015, vol.143, no.8, p.1005-1014. ISSN 0034-9887
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Pérez, Gonzalo et al.
Evaluación para el aprendizaje
:
experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina
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Rev. méd. Chile
, Mar 2015, vol.143, no.3, p.329-336. ISSN 0034-9887
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Figueroa, Catalina et al.
Incorporación de paciente virtual en portafolio de estudiantes de medicina de pregrado
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Rev. méd. Chile
, Feb 2015, vol.143, no.2, p.175-182. ISSN 0034-9887
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Labarca, Jaime et al.
Utilidad de la evaluación formativa en cursos clínicos integrativos en estudiantes de pregrado de medicina
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Rev. méd. Chile
, Set 2014, vol.142, no.9, p.1193-1199. ISSN 0034-9887
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