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Búsqueda : TREVINO, ERNESTO [Autor]
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 Godoy Ossa, Felipe et al. Interacciones pedagógicas y percepción de los estudiantes en escuelas chilenas que mejoran: una aproximación exploratoria. Estud. pedagóg., 2016, vol.42, no.3, p.149-169. ISSN 0718-0705


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 Treviño, Ernesto et al. Presencia de lenguaje académico en las educadoras de párvulos y su relación con el desarrollo del lenguaje de los niños. Calidad en la educación, Dic 2015, no.43, p.137-168. ISSN 0718-4565


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 del Río, Francisca et al. Un modelo de monitoreo de los aprendizajes durante la formación inicial docente: una oportunidad de contar con evidencia concreta de la calidad de los programas. Calidad en la educación, Dic 2013, no.39, p.213-233. ISSN 0718-4565


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