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Búsqueda : ZUNIGA, DENISSE [Autor]
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 Calderón, Maribel et al. Evaluación de aproximaciones al aprendizaje clínico a través de CEACLIN: Resultados en estudiantes de medicina en una universidad chilena. Rev. méd. Chile, Jul 2018, vol.146, no.7, p.854-861. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. Preocupación por el bienestar de residentes, un tema presente en la Conferencia Latinoamericana en Educación de Residentes (LACRE) 2017. Rev. méd. Chile, Oct 2017, vol.145, no.10, p.1330-1335. ISSN 0034-9887
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 Zúñiga, Denisse et al. Estrategias del aprendizaje inicial de la clínica: más allá de los hábitos de estudio. Percepciones de estudiantes y docentes clínicos. Rev. méd. Chile, Nov 2015, vol.143, no.11, p.1395-1404. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. CEACLIN, un instrumento en español para identificar estrategias para el aprendizaje de la clínica de estudiantes de medicina: Desarrollo y validación. Rev. méd. Chile, Oct 2015, vol.143, no.10, p.1295-1305. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. ]]¿Cómo aprenden los estudiantes de medicina en la transición hacia el ciclo clínico?: Estudio cualitativo de las percepciones de estudiantes y docentes acerca del aprendizaje inicial de la clínica. Rev. méd. Chile, Jun 2014, vol.142, no.6, p.723-731. ISSN 0034-9887
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 Walker, María Rosa, Zúñiga, Denisse and Triviño, Ximena Narrativa y formación docente: la experiencia de 5 años de un taller de escritura. Rev. méd. Chile, Mayo 2012, vol.140, no.5, p.659-666. ISSN 0034-9887
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 REYES, CARLOS et al. ¿Están preparados los residentes e internos para enseñar?: Percepción de estudiantes de medicina de pre y postgrado. Rev. méd. Chile, Feb 2010, vol.138, no.2, p.196-204. ISSN 0034-9887
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 Zúñiga, Denisse et al. Modelos de predicción del rendimiento académico de los estudiantes de medicina en el ciclo básico y preclínico: Un estudio longitudinal. Rev. méd. Chile, Oct 2009, vol.137, no.10, p.1291-1300. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. Mejoría en las habilidades de comunicación escrita de estudiantes de medicina: Impacto de un taller de escritura. Rev. méd. Chile, Mayo 2009, vol.137, no.5, p.617-624. ISSN 0034-9887
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