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Morales, Macarena et al. El papel mediador de la capacitación docente en el manejo de la violencia escolar sobre el bienestar social de profesores. Ter Psicol, Dic 2014, vol.32, no.3, p.217-226. ISSN 0718-4808

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Ascorra, Paula et al. Relación entre el bienestar social de Profesores y el Nivel de Autonomía y Tamaño de Escuelas Municipalizadas Chilena. Ter Psicol, Jul 2014, vol.32, no.2, p.121-132. ISSN 0718-4808

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Ascorra, Paula, López, Verónica and Urbina, Carolina Participación estudiantil en escuelas chilenas con buena y mala convivencia escolar. Rev. psicol., 2016, vol.25, no.2, p.01-18. ISSN 0719-0581

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Ascorra, Paula et al. Significados Atribuidos a la Convivencia Escolar por Equipos Directivos, Docentes y Otros Profesionales de Escuelas Chilenas. Psykhe, Mayo 2018, vol.27, no.1, p.1-12. ISSN 0718-2228

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Villalobos-Parada, Boris et al. Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela. Psykhe, Nov 2016, vol.25, no.2, p.1-16. ISSN 0718-2228

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Ascorra, Paula et al. Autopercepción de la gestión de la convivencia escolar en sostenedores públicos chilenos. Psicoperspectivas, Mar 2020, vol.19, no.1, p.60-72. ISSN 0718-6924

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López, Verónica et al. Editorial Sección Temática Violencia y convivencia escolar en América Latina: Políticas, prácticas, marcos de comprensión y acción. Psicoperspectivas, Mar 2019, vol.18, no.1, p.1-8. ISSN 0718-6924

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Ascorra, Paula et al. Sección Temática Estudios Organizacionales en Latinoamérica: Oportunidades, perspectivas y proyecciones. Psicoperspectivas, Nov 2018, vol.17, no.3, p.1-5. ISSN 0718-6924

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Núñez, Carmen Gloria. Temáticas emergentes en Psicología y Ciencias Sociales: Propuestas para la reconceptualización en salud, trabajo y educación. . Psicoperspectivas, Jul 2016, vol.15, no.2, p.1-4. ISSN 0718-6924

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Ascorra, Paula and López, Verónica Investigación cualitativa en subjetividad. Psicoperspectivas, Ene 2016, vol.15, no.1, p.1-4. ISSN 0718-6924

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