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Pesquisa : LEIVA, ISABEL [Autor]
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 Calderón, Maribel et al. Evaluación de aproximaciones al aprendizaje clínico a través de CEACLIN: Resultados en estudiantes de medicina en una universidad chilena. Rev. méd. Chile, Jul 2018, vol.146, no.7, p.854-861. ISSN 0034-9887
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 Villagrán, Ignacio et al. Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos. Rev. méd. Chile, Jun 2018, vol.146, no.6, p.786-795. ISSN 0034-9887
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 Zúñiga, Denisse et al. Estrategias del aprendizaje inicial de la clínica: más allá de los hábitos de estudio. Percepciones de estudiantes y docentes clínicos. Rev. méd. Chile, Nov 2015, vol.143, no.11, p.1395-1404. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. CEACLIN, un instrumento en español para identificar estrategias para el aprendizaje de la clínica de estudiantes de medicina: Desarrollo y validación. Rev. méd. Chile, Oct 2015, vol.143, no.10, p.1295-1305. ISSN 0034-9887
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 Bitran, Marcela et al. ]]¿Cómo aprenden los estudiantes de medicina en la transición hacia el ciclo clínico?: Estudio cualitativo de las percepciones de estudiantes y docentes acerca del aprendizaje inicial de la clínica. Rev. méd. Chile, Jun 2014, vol.142, no.6, p.723-731. ISSN 0034-9887
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