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Psykhe (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-2228

Resumen

ALFARO, Jaime et al. Satisfacción Global con la Vida y Satisfacción Escolar en Estudiantes Chilenos. Psykhe [online]. 2016, vol.25, n.2, pp.1-14. ISSN 0718-2228.  http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.25.2.842.

El objetivo del estudio fue analizar la relación entre diversos aspectos de la experiencia escolar con la satisfacción escolar y la satisfacción global con la vida en una muestra aleatoria estratificada de 1.433 estudiantes de 10 a 14 años de 3 ciudades de Chile (791 hombres y 642 mujeres). Se utilizó la Escala de Satisfacción Global con la Vida, el Índice General de Satisfacción por Ámbitos y la International Survey on Children's Well-Being. Diez predictores fueron analizados con regresión lineal múltiple, ajustándose modelos que explicaron la varianza de la satisfacción global con la vida y de la satisfacción escolar en un 6% y un 36%, respectivamente. Particularmente, la satisfacción con las notas y la satisfacción con los compañeros fueron los mejores predictores de los modelos evaluados. Mediante regresión logística binaria, el modelo ajustado explicó el 76% de la varianza de satisfacción escolar, clasificando correctamente un 87% de los casos. En general, estos resultados identifican algunos determinantes del contexto escolar que afectan la satisfacción de los escolares y que pueden ser usados en futuras investigaciones e intervenciones.

Palabras clave : bienestar subjetivo; satisfacción escolar; satisfacción con la vida; infancia; adolescencia.

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