Resumen

MARSINO, Jorge  y  CONTRERAS, Cristián. Colegio Alicante del Rosal. ARQ (Santiago) [online]. 2004, n.56, pp.38-43. ISSN 0717-6996.  http://dx.doi.org/10.4067/S0717-69962004005600009.

Los cambios planteados por la reforma educacional chilena desde 1996 (aumento en la jornada escolar, incorporación de un sistema nacional de apoyo a la educación vía internet, y nuevas disposiciones normativas de construcción) han afectado la estructura física de los colegios y escuelas chilenos. En este caso, la necesidad de un patio cubierto determina un nuevo orden de relaciones entre espacios exteriores, donde la cancha, el patio cubierto y el patio central son continuos; a través de este sistema el interior del edificio se abre al paisaje lejano.

Palabras clave : Arquitectura - Chile; establecimientos educacionales; colegios; Reforma Educacional.

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