Resumen

STRABUCCHI, Wren. Proyectos y Escuela. ARQ (Santiago) [online]. 2018, n.100, pp.110-117. ISSN 0717-6996.  http://dx.doi.org/10.4067/S0717-69962018000300110.

A pesar de ser una publicación institucional, ARQ tiene una condición ambigua: no es el canal de difusión de la institución a la que pertenece, pero tampoco ha estado ajena a los debates académicos en los que su existencia se enmarca. Los diez proyectos aquí presentados tienen en común el representar la diversidad de las transferencias entre la revista y la escuela, conformando una compleja relación de inclusión y exclusión.

Palabras clave : arquitectura del paisaje; intuición; profesión; disciplina; lecciones.

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