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Estudios pedagógicos (Valdivia)

versión On-line ISSN 0718-0705

Resumen

ZAPATA, Gonzalo  y  FLEET, Nicolas. Mercado, transparência e informação pública no Ensino Superior. Estud. pedagóg. [online]. 2012, vol.38, n.2, pp.259-276. ISSN 0718-0705.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200016.

Discute-se sobre o alcance e as limitações da transparência e da provisão de informação pública no sistema de educação superior chileno, caracterizado pelo predomínio do mercado como mecanismo de coordenação. Para isso, apresentam-se os resultados de um estudo sobre a informação disponibilizada pelas universidades chilenas em seus portais web, constatando que as informações sobre processo e resultados são insuficientes em termos de quantidade e pertinência. Afirma-se que o predomínio de indicadores da qualidade institucional identificam as universidades melhores conceituadas, estimulando a quantidade de informações dispostas por estas instituições, enquanto inibem a transparência das informações nas universidades de baixo prestígio.

Palabras clave : transparência; informação pública; portais web; Educação Superior; Chile.

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