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Ultima década

versión On-line ISSN 0718-2236

Resumen

GOMEZ FUENTEALBA, Pablo Salvador. Ensino secundário segregado por sexo: O que se esconde atrás da «Tradição». Ultima décad. [online]. 2015, vol.23, n.43, pp.97-133. ISSN 0718-2236.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362015000200005.

Este trabalho visa aprofundar na razão detrás da «tradição» de continuidade, minoritária, mas ao mesmo tempo importante, do caráter homosocial das escolas emblemáticas do ensino secundário chileno. Para isto, é realizada uma reconstrução sóciohistórica do ensino secundário segregado por sexo no Chile, entre sua fundação em 1813 e o final da discussão sobre este tipo de divisão em 1965, com o objetivo de apresentar os processos de produção e reprodução da ordem de gênero no interior do sistema educativo secundário, apresentando os resultados que entrega a historiografia educativa para a manutenção de projetos considerados antidemocráticos e sexistas.

Palabras clave : ensino secundário; escolas emblemáticas segregadas por sexo; divisão sexual da educação.

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