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Formación universitaria

versión On-line ISSN 0718-5006

Resumen

ROSA, Genoveva; NAVARRO-SEGURA, Lisette  y  LOPEZ, Paco. El Aprendizaje de las Habilidades Sociales en la Universidad: Análisis de una Experiencia Formativa en los Grados de Educación Social y Trabajo Social. Form. Univ. [online]. 2014, vol.7, n.4, pp.25-38. ISSN 0718-5006.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062014000400004.

Se presenta una metodología formativa desarrollada en la asignatura de habilidades sociales de los grados otorgados por la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull (Barcelona-España). r partir del análisis inicial de las competencias sociales de los estudiantes, se establece un plan de trabajo con la finalidad de que mejoren las habilidades sociales necesarias en el contexto profesional. La metodología se plantea como práctica supervisada que requiere la incorporación del estudiante en la organización, desarrollo y evaluación de la asignatura. Para facilitar esa incorporación se ha introducido un recurso narrativo que da sentido a todas las actividades. Se ha utilizado como indicadores de la validez social de esta metodología los datos recogidos a través encuestas de satisfacción de los estudiantes. Los resultados positivos de la experiencia justifican su difusión y su uso en otras universidades.

Palabras clave : habilidades sociales; educación social; trabajo social; estrategias de aprendizaje; metodología formativa.

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