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Formación universitaria

versión On-line ISSN 0718-5006

Resumen

ESPEJO, Ruby L. Interacción Simbólica en un Acto de Subjetividad de Género. Form. Univ. [online]. 2015, vol.8, n.5, pp.43-58. ISSN 0718-5006.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062015000500006.

Se analiza la interacción simbólica del acto subjetivo de género desde la experiencia de una formadora de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación. Desde el enfoque dramatúrgico, y mediante el método fenomenológico-hermenéutico, se examina y cuestiona el sentido y tacto pedagógicos, en situaciones de inequidad de género con posibilidades de intervención en el ámbito universitario. La recolección de la información se deriva de la entrevista en profundidad, analizada a través de tres fases: situación, escenario y agente-audiencia. Las fases, se reflexionan, respectivamente, con tres temas de fondo: género, marcos de la experiencia y fenomenología de la percepción. Se traducen siete situaciones, veinticuatro formas y siete textos. Se concluye sobre la necesidad de analizar la interacción simbólica del acto subjetivo de género, reconociendo vacíos y tensiones, para cuestionarlos desde los contextos educativos universitarios, en procura de equidad de género.

Palabras clave : subjetividad de género; interacción simbólica; enfoque dramatúrgico; educación universitaria.

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