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Formación universitaria

versión On-line ISSN 0718-5006

Resumen

MUNOZ-CAMACHO, Samaria V.; GALLARDO, Teresita; MUNOZ-BRAVO, Meridalba  y  MUNOZ-BRAVO, Carlos A.. Probabilidad de Deserción Estudiantil en Cursos de Matemáticas Básicas en Programas Profesionales de la Universidad de Los Andes-Venezuela. Form. Univ. [online]. 2018, vol.11, n.4, pp.33-42. ISSN 0718-5006.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062018000400033.

El objetivo del presente trabajo es describir las probabilidades de deserción estudiantil en cursos de matemáticas básicas para diferentes programas profesionales de la Universidad de Los Andes-Venezuela. Este trabajo es el resultado de una investigación realizada en el período de 2011 a 2016, que asumió un diseño de investigación cuantitativo y siguió la alternativa metodológica del estudio de caso único. Se aplicaron diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. Para tal efecto, se construyó un modelo Logit que permitiera evaluar si la probabilidad de deserción puede ser predicha considerando características personales (como género) y aspectos institucionales, como el tipo de periodo académico, el tipo de curso académico y el número de estudiantes por curso. Los resultados obtenidos evidencian de manera relevante, la mayor probabilidad de desertar de un periodo académico regular, libre escolaridad, cursos de mayor de cincuenta estudiantes y género femenino.

Palabras clave : deserción estudiantil; programas profesionales; matemáticas básicas; modelos logit..

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