Resumen

BULA, Germán. As conexões ocultas. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.41-56. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100003.

A educação consiste em fazer ver ao educando que está constituido por e é parte de múltiplos sistemas e subsistemas de índole social, ambiental e cósmica. Esta educação representa um desenvolvimento ao mesmo tempo cognitivo, ético, emotivo e espiritual. Esta visáo da educação opõe-se a diversas formas de reduccionismo que nao deixam ver as conexões importantes entre os fenómenos e entre estes e o observador. Em termos éticos, esta aprendizagem consiste no reconhecimento e aprodução dejogos de soma positiva. Espiritualmente, consiste num sentimento de vínculo com a totalidade, que produz assombro, gratidão e respeito ante o milagre da existência.

Palabras clave : holismo; educação; ética; Spinoza; Bateson.

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