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Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Resumen

CALVO MUNOZ, Carlos. Complexidades educativas emergentes e caóticas. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.87-100. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100005.

Diferenciamos escola e processos escolares de educação e processos educativos. Isto nos permite entender suas características, fortalezas e limitações. Argumentamos que o fracasso escolar em grande parte se deve ao desconocimiento de que os processos educativos tendem a fluir autoorganizando-se de maneira a cada vez mais simple e, paradoxalmente, mais complexa, a diferença dos processos escolares que entrampan-se em superficialidades e complicações perturbando ao ensino e inhibiendo a aprendizagem.

Palabras clave : educação; complexidade; caos; autoorganização; mediação.

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