SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.9 número25Complejidades educativas emergentes y caóticasAlgunos aspectos de la educación compleja índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

Compartir


Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Resumen

ELIZALDE HEVIA, Antonio. Intuitions, complexity and everyday life. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.101-118. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100006.

This essay seeks to delve into issues deeply rooted in our imagination that make us difficult to resolve the paradox inherent in any educational enterprise: to tame in order to release. To do this it adventures on the pretension of controlling the uncontrollable, stands out the importance of the trivial and suggests undertaking non-traveled inroads recovering the role of mirror neurons and cordial reason. It asks who teaches whom in today's world and if an education without history or values is possible, and finally calls us to beware from authoritarianism in our educational practices.

Palabras clave : quest for control; authoritarian syndrome; mirror neurons; cordial reason.

        · resumen en Español | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons