SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.9 número25Complejidades educativas emergentes y caóticasAlgunos aspectos de la educación compleja índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

Compartir


Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Resumen

ELIZALDE HEVIA, Antonio. Intuições, complexidade e cotidiano. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.101-118. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100006.

Este ensaio visa aprofundar questsões profundamente enraizadas na nossa imaginação que nos impedem resolver o paradoxo inerente a qualquer processo educativo: domar para a liberação. Denuncia a pretensáo de controlar o incontrolável, destaca a importancia do trivial e sugere incursões por caminhos nao viajados recuperando o papel do neuronas espelho e a razão cordial. Ele perguntou quem ensina a quem no mundo de hoje e se é possível urna educação sem historia ou valores e, finalmente, chama-nos a cuidar do autoritarismo na nossa prática educativa.

Palabras clave : busca de controle; síndrome autoritaria; neuronas espelho; de forma cordial.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons