Resumen

ELIZALDE HEVIA, Antonio. Intuiciones, complejidad y vida cotidiana. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.101-118. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100006.

Este ensayo busca indagar en cuestiones profundamente ancladas en nuestros imaginarios que nos dificultan resolver la paradoja inherente a todo quehacer educativo: el domesticar para liberar. Para ello incursiona en la pretensión de controlar lo incontrolable, releva la importancia de lo trivial y sugiere incursionar por caminos no transitados recuperando el papel de las neuronas espejo y de la razón cordial. Se pregunta por quien enseña a quien en el mundo actual y si es posible una educación sin historia y sin valores; y finalmente nos convoca a cuidarnos del autoritarismo en nuestras prácticas educativas.

Palabras clave : búsqueda de control; síndrome autoritario; neuronas espejo; razón cordial.

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