Resumen

ELIZALDE HEVIA, Antonio. Intuições, complexidade e cotidiano. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.101-118. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100006.

Este ensaio visa aprofundar questsões profundamente enraizadas na nossa imaginação que nos impedem resolver o paradoxo inerente a qualquer processo educativo: domar para a liberação. Denuncia a pretensáo de controlar o incontrolável, destaca a importancia do trivial e sugere incursões por caminhos nao viajados recuperando o papel do neuronas espelho e a razão cordial. Ele perguntou quem ensina a quem no mundo de hoje e se é possível urna educação sem historia ou valores e, finalmente, chama-nos a cuidar do autoritarismo na nossa prática educativa.

Palabras clave : busca de controle; síndrome autoritaria; neuronas espelho; de forma cordial.

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