Resumen

GUTIERREZ, Francisco. As novas ciencias da vida. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.223-233. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100012.

seguindo em parte o pensamento de Hugo Assmann, que levanta as questoes de base e aprender a educar, postula-se que se aprende ao longo da vida e através de todas as formas de vida, coincidindo com o poder das coisas vivas do auto-organização. A aprendizagem é, portanto, um processo onde os processos vitáis coincidiram com os processos de conhecimento. Surge esta biopedagogía que, com base na alegría de aprender, é capaz de re- encantar a educação. Para ilustrar as implicações pedagógicas dessa abordagem apresenta os testemunhos de quatro experiências de aprendizagem.

Palabras clave : ciencias da vida; alegría de aprender; experiências de aprendizagem.

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