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Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Resumen

QUEZADA, Ariel. Sistemas Complexos e Comportamento Humano. Polis [online]. 2010, vol.9, n.25, pp.337-344. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682010000100020.

O presente artigo propõe a reflexão sobre a complejidad inherente á dinâmica dos grupos humanos, entre eles, a interação dentro de uma sala de classes. Mostra-se como as estrategias do planejamento extremo ou da improvisação absoluta podem ter consequências nefastas para os processos educativos. Precisamente, no ponto intermedio entre o completo ordem e o desordem total, encontraria-se a máxima complexidade, que permitiria atingir objectivos de alto nivel. Finalmente, propõe-se a utilização de simulacros de computação para estimar os alcances que poderia ter uma inovação na interação em aula.

Palabras clave : educação; sistemas complexos; modelamiento baseado em agentes; sala de classes.

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