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Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Resumen

SANCHEZ GARBINI, Ana Paula. A emergência metafórica e a propensão a aprender das crianças no Chile e Brasil. Polis [online]. 2014, vol.13, n.37, pp.233-249. ISSN 0718-6568.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-65682014000100014.

Este artigo revela a minha intenção como educadora de provocar novas reflexões a partir do novo paradigma, considerando as minhas intenções pessoais e profissionais e, finalmente, considerando as intenções sociais, neste caso, evidenciadas na minha pesquisa sobre a emergência metafórica de uma criança chilena e uma brasileira na sala de aula. A partir desta idéia e dos encontros profissionais com crianças no jardim infantil, proponho uma abordagem alternativa para a educação deste século.

Palabras clave : emergência metafórica; educação infantil; propensão a aprender; intencionalidade doutoral.

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