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Diálogo andino

versión On-line ISSN 0719-2681

Resumen

SANCHEZ MELERO, Héctor  y  GIL JAURENA, Inés. ANÁLISIS INTERSECCIONAL Y ENFOQUE INTERCULTURAL EN EL ESTUDIO DE LA CIUDADANÍA Y LA PARTICIPACIÓN: CONSIDERACIONES EPISTEMOLÓGICAS. Diálogo Andino [online]. 2015, n.47, pp.143-149. ISSN 0719-2681.  http://dx.doi.org/10.4067/S0719-26812015000200015.

El estudio de la práctica ciudadana requiere del acercamiento a una realidad social marcada por la desigualdad (histórica y contemporánea) en el ejercicio de la ciudadanía, y por el dinamismo y la transformación con que se desarrolla la participación ciudadana en la actualidad. En este artículo se plantean algunas consideraciones epistemológicas en torno a la diversidad y los mecanismos de categorización social que influyen en la práctica ciudadana desigual. Se apuesta por abordar la complejidad del tema desde dos enfoques complementarios, la interseccionalidad y el enfoque intercultural, entendidos desde una perspectiva crítica.

Palabras clave : ciudadanía; diversidad; intercultural; interseccionalidad; participación.

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