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Cuadernos.info

versión impresa ISSN 0719-3661versión On-line ISSN 0719-367X

Resumen

GONZALEZ-PALOMARES, Alba  y  REY-CAO, Ana. Esporte, publicidade e marcas nos livros didáticos de educação física. Cuad.inf. [online]. 2020, n.46, pp.281-306. ISSN 0719-3661.  http://dx.doi.org/10.7764/cdi.46.1428.

O marquismo é caracterizado pelo consumo impensado e excessivo, guiado pela exibição de marcas, símbolo de prestígio e identificação com os grandes agentes da mídia, incluindo figuras do esporte. O objetivo do estudo foi identificar a presença de publicidade dissimulada e marcas nos livros de texto de Educação Física na Espanha. Esse aspecto compromete os objetivos do sistema educacional em relação ao consumo responsável. O estudo foi descritivo e foi realizada uma análise de conteúdo de 6773 fotografias. Foi feita uma análise univariada e bivariada e o teste do χ2 foi aplicado com 95% de confiança. O percentual de fotografias com presença de marca nos livros de Educação Física indicou uma falta de atenção a esse fenômeno por parte da instituição de ensino. Os livros reproduziram o sistema de marcas e o patrocínio esportivo em suas fotografias. A presença de marcas em roupas esportivas contribui para o fenômeno do marquismo nos alunos. As senhas de identidade que encontra o alunado nos livros de texto estão ligadas com pessoas competitivas, que fazem parte da elite, vestem roupas de marca e lucram com o patrocínio esportivo, independentemente da ética comercial da empresa patrocinadora. Assim, os manuais escolares contribuem para interesses comerciais particulares.

Palabras clave : educação física; esporte; publicidade; marca; livros didáticos.

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