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Revista de estudios y experiencias en educación
versión On-line ISSN 0718-5162

 

Tabla de contenido
Rev. estud. exp. educ. vol.19 no.39 Concepción abr. 2020

Presentación Monográfico la Educación Emocional una Visión Iberoamerica
Pedrera, María-Inmaculada; Revuelta, Francisco

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 Editorial
  
 ·  Presentación Edición 39
Badilla Quintana, María Graciela

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 Dossier: Educación emocional una visión Iberoamérica
  
 ·  Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile
Lagos San Martín, Nelly; Ossa Cornejo, Carlos; Palma Luengo, Maritza; Arriagada Allaire, Cristina

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 ·  Construcción y Estudio psicométrico de un instrumento para evaluar inteligencia emocional en estudiantes chilenos
Navarro Saldañaa, Gracia; Flores-Oyarzo, Gabriela; González Navarro, María Gracia

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 ·  Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos
Muñoz Zamora, Graciela

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 ·  Relevancia de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de posgrado
Bulás Montoro, Mercedes; Ramírez Camacho, Ana Lorena; Corona Galindo, Manuel Gerardo

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 ·  Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile
Bächler Silva, Rodolfo; Meza Fernández, Sandra; Mendoza, Laura; Poblete Christie, Octavio Gabriel

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 ·  Evaluación del impacto de un programa de educación emocional en mujeres mexicanas
Alva Castro, María Isabel; Ruvalcaba Romero, Norma Alicia; Orozco Solís, Mercedes Gabriela; Bravo Andrade, Héctor Rubén

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 Investigación
  
 ·  Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Científica de Bachillerato
Pons García, Laura; de Soto García, Isabel Sonsoles

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 ·  Comportamientos interpersonales del docente asociados al compromiso académico de estudiantes de primer año de Ingeniería
Maluenda Albornoz, Jorge; Flores-Oyarzo, Gabriela; Varas Contreras, Marcela; Díaz Mujica, Alejandro

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 ·  Habilidades intrapersonales y su relación con el burnout en docentes de educación básica en León, México
Torres Hernández, Edgar

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 ·  Evaluación por competencias. El caso de la “empresa simulada”
Guibert Beunza, Amalia; Lera-López, Fernando

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 ·  Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente
Escobar Cabello, Máximo; Medina González, Paul; Muñoz Cofré, Rodrigo

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 ·  Voces en la identidad de estudiantes de profesorado
Lara-Subiabre, Brenda; Henríquez Alvarado, Verónica; Villarroel Ojeda, Yaneth

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 Estudios y Debates Pedagógicos
  
 ·  El giro epistemológico: De la diversidad de los otros a la diversidad como condición del encuentro
Druker Ibáñez, Sofía

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 Experiencias Pedagógicas
  
 ·  El estudio de casos en la construcción de conocimiento profesional en la formación de profesores de Educación Especial
Labayen, Marisa Aydeé; Gaudin, Romina

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 ·  Implantación de una metodología docente activa en la asignatura de Redacción y Ejecución de Proyectos del Grado en Biología
Mateos Naranjo, Enrique; Redondo Gómez, Susana; Serrano Martín, Laura; Delibes Mateos, Miguel; Zunzunegui González, María

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 ·  Innovación pedagógica con la Actividad Guía de Enseñanza: una experiencia con la carta argumentativa
Manzoni, Rosa Maria; Dos Santos, Thaís Cavalcanti; Lara Canizares, Kathia Alexandra

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 ·  Las prácticas de enseñanza en la Educación Superior: Análisis didáctico de las jornadas institucionales en el I.E.S. de Puerto Tirol - Chaco, Argentina
Alegre, Marcelo; Silva, Carlos

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