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Polis (Santiago)
versión On-line ISSN 0718-6568

 

Tabla de contenido
Polis v.9 n.25 Santiago  2010

 Prólogo
  
 ·  Educación: creación de nuevas relaciones posibles
Calvo, Carlos; Elizalde, Antonio

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 Lente de Aproximación
  
 ·  Desterritorializaciones educativas para la Universidad de la Sociedad del Conocimiento
Andrade, Raiza; Méndez, Raizabel; Martínez, Don Rodrigo

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 ·  Las conexiones ocultas
Bula, Germán

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 ·  Fundamentos epistemológicos para el esbozo de una pedagogía compleja
Brower Beltramin, Jorge

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 ·  Complejidades educativas emergentes y caóticas
Calvo Muñoz, Carlos

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 ·  Intuiciones, complejidad y vida cotidiana
Elizalde Hevia, Antonio

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 ·  Algunos aspectos de la educación compleja
Espejo, Roberto

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 ·  La fugaz verdad de la experiencia (Ecología del acontecimiento y la experiencia formativa)
Ghiso, Alfredo

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 ·  Cuestionamientos a la enseñanza de la Economía desde una perspectiva compleja
Glaría, Violeta

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 ·  El nuevo paradigma de la complejidad y la educación: una mirada histórica
Taeli Gómez, Francisco

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 ·  Notas para una educación coevolutiva (antes de que termine el Holoceno)
Guillaumín Tostado, Arturo

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 ·  Las nuevas ciencias de la vida
Gutiérrez, Francisco

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 ·  Del educar al pedagogiar
Lleras, Ernesto

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 ·  El juego como manifestación cuántica: una aproximación a la epistemología infantil
López de Maturana Luna, Desirée

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 ·  Las complejidades emergentes en las historias de vida de los "buenos profesores"
López de Maturana Luna, Silvia

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 ·  Educación en crisis
Mazorco Irureta, Graciela

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 ·  Complejidad y currículo: por una nueva relación
Moraes, Maria Cândida

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 ·  Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
Moreno Doña, Alberto

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 ·  Breve cartografía de una disonancia epistémica: educación, complejidad y reforma
Oliva Figueroa, Iván

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 ·  Sistemas Complejos y Comportamiento Humano
Quezada, Ariel

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 ·  Alfabetización reflexiva, construcción permanente del pensamiento
Santiago Jiménez, María Evelinda; Murillo Murillo, Misael; Parra Vitorino, Bernardo; Lazcano Herrero, María Eugenia

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 Cartografías para el Futuro
  
 ·  Notas para una revisión crítica del concepto de "poder"
Montbrun, Alberto

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 ·  La curiosa quietud del paradigma: aprendizajes nómades en contextos de complejidad
Pozzoli, María Teresa

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 Proyectos y avances de investigación
  
 ·  El retorno a la política: intento explicativo de la nueva preponderancia de la dimensión política en las relaciones internacionales
Bello, Daniel; Di Filippo, Armando

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 ·  Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico
Díaz L, Claudio; Martínez I, Patricia; Roa G, Iris; Sanhueza J, María Gabriela

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 ·  Resignificación del ocio: aportes para un aprendizaje transformacional
Elizalde, Rodrigo

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 ·  Introducción al estudio del turismo a través del materialismo cultural
Palafox Muñoz, Alejandro; Zizumbo Villarreal, Lilia; Arriaga Álvarez, Emilio Gerardo; Monterroso Salvatierra, Neptalí

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 ·  Calle y escritura como espacio y campo de acción: El testimonio de Carolina María de Jesús, mujer, negra y cartonera
Pina Cabrera, Leonardo

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 ·  Variables organizacionales y psicosociales asociadas al síndrome de burnout en trabajadores del ámbito educacional
Ramírez Pérez, Mauricio; Zurita Zurita, Reinaldo

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 Bosquejos para una nueva Episteme
  
 ·  Fundamentos del Postmodernismo y el no estar ni ahí de la Universidad en (y de) Chile
Valenzuela, Carlos Y

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 Comentarios y Reseñas de Libros
  
 ·  El buen vivir. Una vía para el desarrollo
Avendaño, Octavio

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 ·  La generación del cambio climático global
Elizalde Hevia, Antonio

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 ·  Construyendo Interculturalidad: Pueblos Indígenas, Educación y Políticas de Identidad en América Latina
Elizalde Hevia, Antonio

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 ·  Lazer na América Latina/Tiempo libre, ocio y recreación en Latinoamérica
Elizalde Hevia, Antonio

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 ·  El miedo. Historia de una idea política
Pincheira Torres, Ivan

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