 Editorial |
| | |
| | · Una Investigación Inclusiva para una Educación Inclusiva
Murillo, F. Javier; Duk, Cynthia
|
| | |
| Artículos |
| | |
| | · La Formación Inicial del Profesorado para una Educación Inclusiva: Desafíos, Oportunidades y Transformaciones
Herrera-Seda, Constanza
|
| | |
| | · Prácticas Educativas en Contextos de Educación Pública, Inclusión Más Allá de las Contradicciones
Manghi, Dominique; Saavedra, Camila; Bascuñan, Nicoley
|
| | |
| | · Inclusión, Discapacidad y Profesores: Algunas Reflexiones para Repensar las Prácticas (Político- Educativas)
Cruz, Rodolfo
|
| | |
| | · Concepciones y Prácticas Evaluativas Declaradas por los Docentes en Respuesta a las Necesidades Educativas Especiales de Carácter Permanente
Jara-Henríquez, Mirtha; Jara-Coatt, Pilar
|
| | |
| | · Abordajes de la Lectura por parte de Sordos en Contextos Bilingües en Países de Habla Hispana
Virginia Hael, María
|
| | |
| | · Discapacidad, Inclusión y Educación Superior en Ecuador: El Caso de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Ocampo, Juan Carlos
|
| | |
| | · Competencias del Profesorado Universitario para la Atención a la Diversidad en la Educación Superior
Maldonado, Eddy Paz
|
| | |
| | · Actitud hacia la Inclusión de los Estudiantes de Pedagogía de una Universidad Estatal Chilena
Castillo Armijo, Pablo; Miranda Carvajal, Carlos
|
| | |
| | · Competencias Docentes para una Pedagogía Inclusiva. Consideraciones a partir de la Experiencia con Formadores de Profesores Chilenos
García-González, Carolina; Herrera-Seda, Constanza; Vanegas-Ortega, Carlos
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf