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Perspectiva Educacional
versión On-line ISSN 0718-9729

 

Tabla de contenido
Perspect. educ. vol.58 no.2 Valparaíso jun. 2019

 EDITORIAL
  
 ·  EDITORIAL
Peña Sandoval, César

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 ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
  
 ·  Enseñar historia y ciencias sociales para la justicia social del Pueblo Mapuche: la memoria social sobre el malon y el awkan en tiempos de la Ocupación de la Araucanía
Sanhueza Rodríguez, Alexis Andrés; Pagès Blanch, Joan; González-Monfort, Neus

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 ·  Significados de las prácticas escolares que buscan responder a la diversidad desde la perspectiva de niñas y niños: una aproximación a la justicia educacional
Rojas Abarca, Camila; López Cruz, Mauricio; Echeita Sarrionandia, Gerardo

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 ·  Competencias y prácticas de liderazgo escolar para la inclusión y la justicia social
Valdés Morales, René; Gómez-Hurtado, Inmaculada

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 ·  Injusticia Social Naturalizada: Evaluación Sesgo de Género en la Escuela a partir de la Observación de Videos de la Evaluación Docente
Azúa Ríos, Ximena; Saavedra Castro, Pamela; Lillo Muñoz, Daniela

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 ·  Desigualdades estructurales en el vínculo entre escuela y comunidad rural: tres casos de abandono escolar
Aguilar Balam, Karla Stefanie; Ek Yam, Geysi Yazury; Alamilla Morejón, Pedro; Rodríguez Pech, Juanita de la Cruz

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 ·  La formación docente y la práctica educativa del profesor para la inclusión sociolaboral en jóvenes con discapacidad intelectual. Análisis del contexto chileno
Barría Rojas, Solange

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 ·  Inclusión y gestión escolar en escuelas indígenas de México
Tinajero Villavicencio, María Guadalupe; Solis del Moral, Sharon Stephanie

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 ·  Una reflexión acerca de la indagación narrativa autobiográfica en formadores/as de docentes para la justicia social
Silva-Peña, Ilich; Paz-Maldonado, Eddy

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