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Sophia Austral
versión On-line ISSN 0719-5605

 

Tabla de contenido
Sophia Austral  no.25 Punta Arenas jun. 2020

 Presentación
  
 ·  FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: AVANCES, NUDOS CRÍTICOS Y DESAFÍOS
González Sanzana, Álvaro; Garay Aguilar, Mario

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 Artículos
  
 ·  ¿Cómo formar en la didáctica de especialidad a futuros docentes de educación básica? Propuesta de un modelo formativo
Gaete-Moscoso, Rosa; Navia Bueno, Francisco; Morales, María Alejandra; Neira Silva, Jorge; Moreno Sajuria, Genevy; Yáñez Pérez, Mariluz

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Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo
Ayala Arancibia, Pamela

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Competencias didácticas para la formación inicial de profesores de Chile. Un análisis comparado
Díaz, Mónica; Romero-Jeldres, Marcela; Mardones, Tricia; Castillo, Soledad; Sequeida, Rosa

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Teorías implícitas de los estudiantes sobre comprensión de textos: Avances y principales desafíos de investigación en la formación inicial de profesores y otras disciplinas1
Makuc, Margarita

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Programas de acceso especial a las carreras de pedagogía: Sus características en las Universidades del Estado de Chile
Hormazabal González, Nicolás; Abricot Marchant, Nicole; Oyarzo Vargas, Karen; Alvarado Arteaga, Marlene; Bravo Tobar, Carolina

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 Artículo Convocatoria General
  
 ·  Un análisis crítico al modelo aprendizaje servicio: Su implementación en la Universidad Católica de Temuco
Vivero Arriagada, Luis; Molina Chávez, Walter; Standen Silva, Danitza

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 ·  Una forma de habitar en clave modernizadora. El barrio Arica de Valdivia, 1948-1960
Silva Hidalgo, Robinson

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 Reseña
  
 ·  Digital Capital
López González, Dany; Salas Aguayo, Macarena

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 ·  Educación para el Siglo XXI. El desafío latinoamericano
Bravo, Úrsula; Abricot, Nicole

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