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Perspectiva Educacional
versão On-line ISSN 0718-9729

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SOTO MUNOZ, María Eugenia et al. Efecto del coaching como estrategia de desarrollo profesional docente a educadoras de párvulos, en el área del lenguaje y la literacidad infantil. Perspect. educ. [online]. 2018, vol.57, n.1, pp.141-160. ISSN 0718-9729.